L’évaluation autogérée
Depuis le début de la période 4, j’ai enfin réussi à mettre en place un système d’évaluation qui me convient. C’est un système parmi beaucoup d’autres qui fonctionnent également, mais de tous ceux que...
View ArticlePlans de travail pour les CE1
Voici mes plans de travail CE1 pour les 5 périodes. Vous pourrez également les retrouver dans la rubrique « Téléchargement » du site avec tout le reste du matériel téléchargeable. Plans de travail CE1...
View ArticleLes plans de travail CE2
Voici donc les plans de travail pour les 5 périodes pour le CE2.Si vous n’avez pas lu les articles en rapport, les plans de travail me permettent de mettre en place un système d’évaluations autogérées....
View ArticleL’évaluation auto-gérée : un an plus tard…
Il y a maintenant presque un an, je mettais en place un système de plan de travail et d’évaluation auto-gérée par les élèves. L’idée était plutôt simple : réécrire mes programmations périodiques pour...
View ArticleÉvaluation auto-gérée et plan de travail : 3ème année, nouvelle mouture
Je vous ai déjà parlé de l’évaluation auto-gérée et des plans de travail ici et là. Cela fait maintenant 2 ans que je fonctionne ainsi. L’heure est au bilan et aussi aux améliorations. Dans l’ensemble,...
View ArticlePlans de travail et évaluation autogérée : vers la maturité du dispositif…
Cela fait maintenant 3 ans que le fonctionnement de ma classe s’articule autour de plans de travail. Ils sont devenus des éléments centraux de ma classe. Et j’insiste sur le mot "articuler" car cet...
View ArticlePlan de travail, de compétences et fiches de progrès
Cela fait maintenant 2 ans que je vous parle de plans de travail C’est ma façon de fonctionner pour évaluer les élèves dans leur degré d’acquisition de compétences. Ce dispositif est passionnant car...
View ArticleL’évaluation positive : oui mais comment ?
C’est le sujet du moment : l’évaluation positive. Ca tombe bien, il me semble que je la pratique depuis un moment, mais c’est l’occasion de s’attarder sur l’évaluation elle même, l’acte d’évaluer, son...
View ArticleFeuille de route, plan de travail, bon de commande : comment amener les...
Les ceintures de compétences, c’est bien. Mais encore faut il donner aux élèves les outils pour exploiter le dispositif correctement. Les ceintures constituent un référentiel. Mon objectif est d’aider...
View Article« Bon mais, concrètement, ça marche comment ta classe ? »
Voilà une phrase que j’entends souvent, et je comprends bien pourquoi. Sur le blog je vous parle de plein de petites choses. Séparément elles ne permettent pas toujours d’appréhender l’intégralité du...
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